湖北日报（通讯员 徐文宇 李智）“我们来看看被否决的信息草案、通过的信息草案、领导签字的信息草案。”在武汉市委党校的课堂上，正在开展“学生教老师”示范教学。如何才能理论与实践结合，写出高质量的咨询文章，把学到的知识转化为服务于市委、武汉市政府核心工作的“金点子”？如何将医生和老师的好想法传达出去，创作出更加具体、实用、可操作的研究报告？ 9月25日，武汉市委党校办公室邀请该校学生、二年级研究员李惠周到武汉市政府综合新闻办班上台讲授《政府信息稿撰写》专题课程。o 帮助教师进一步提高90余人的信息写作质量，其中包括行政事务部门的教师和信息工作人员。 “学生是党校的宝贵资源，有的是行业领军人物，有的是高水平专家，有的是先进典型。学生是一座富矿，如何开发利用这个富矿取决于我们。这是摆在我们面前的现实问题。”武汉市委党校办公室一位负责人表示，招收学生当教师，不仅是开发利用学生丰富的资源，也是探索“教书育人”之路。 ”他们提出的建议可能看起来逻辑严谨，但并不详尽、新颖或精确。在采用、批准和翻译方面还有很大的改进空间。和结果的应用。在党校学习的基础班学生大部分是全市各行各业的领导干部和企业的骨干力量。他们站在实践的最前沿，拥有丰富的实践经验和深厚的知识。对他们进行“逆向教育”是打破理论与现实之间的桥梁。我们这次邀请的主讲人均从事政府信息编辑工作多年，是政府信息编辑领域的专家。结合多年实践经验，从市委、市政府信息需求出发，聚焦政务信息采集整理本质，从三个方面进行具体指导：看点：选材像好木匠，综合像好竹匠，打磨像好铁匠。这次专题会议，立场从“老师教学生”转变为“学生教老师”，“互相学习”的氛围更加浓厚。交流和讨论环节十分活跃。我们与导师们就如何更有效地开展研究活动、相关部门之间的协作以及需求的精准适配等问题进行了深入的交流。内容很实用，总体感觉大家很少有机会去做。年轻教师陆鹏热情地说：“这堂课解渴了！完全是‘靶向治疗’，以前我写政府报告都是用比较学术的心态，今天的辅导让我恍然大悟，让我明白政府信息一定要真实、准确、及时、有效。”年轻教授孔伟女士表示，她向李博士询问如何准确捕捉市场趋势。我们深刻认识到，决策咨询工作的关键是认清细节、顾全大局，既具有战略眼光，又具有务实思维。下一步，我们将聚焦重点领域，强化数据素养，通过摸底底线调查，提高对策建议的前瞻转化能力，洞悉市场行情，精于研判，力争成为能制定建议的决策咨询中坚力量。 “让我们向专家提供专业知识，理论与实践相结合，这种双向赋能的效果将远远超出预期。”活动主办方和学校管理人员表示，这不仅是一次教与学的双向之旅，更是一次知行合一的旅程，为教师提升素养打开了新的窗口。咨询和治理的能力。